BİLİMDEN İNANCA

Allah’ın yüce Adıyla.. Isa erdoğan’ ın kaleme aldığı ve tamamladığı ilmî eserleri 1) Ezberlerim. Bir talebe Medreseye, Kuran Kursuna başladığında ezberlemesi gerektiği bütün dualar sırasıyla yazılmıştır. Bunlar müslümana hayat boyu lazım olacak önemli zikirler, kısa sureler, namaz duaları ve namaz dışında her ortamda lazım olan dualardır. Eser 66 sayfa olup orta boydur. 2) Emsile-i Cedide Emsile Arapça lisanı öğreniminde Medrese kitaplarının ilkidir. sarf ilminin elif bası mesabesindeki eserin ilk müellifi tam olarak bilinmemektedir. Hz Aliye nispet edilmesi meşhurdur. Arapçada bir tek asıldan türeyen 24 siğa sıralanmış, sonra bunların herbirinin şahıslara çekimi uygulanmıştır. Bizim tekrar ele aldığımız şaheser, medresede adet olduğu üzere siğalar parmak çekimine göre dizayn edilmiş, ezberde görsellik ve fotoğrafını çekme metotları başarıyla uygulanmıştır. Kitabın sonuna yeteri kadar örnek fiiller ilave edilmiş, siğaların kelime manaları latinize edilmiş, bu sayede kitap mübtedi talebe için son derece kolay hale gelmiştir. 3) Tekmile-i Emsile Emisle ile Bina arasında bir kitabın olması gerekiyordu. Emsile!deki kelimleerin manalarını birlirleriyle münasebetlerini açıklayan siğaları tarif eden ve farklı fiil örnekleri veren bir kitab. Tekmile-i Emsile bu ihtiyaca binaen kaleme alındı 4) Bina (Yeni) Bina, Arapça lisanı öğreniminde medrese ders kitaplarının ikincisidir. Fiilerin kaç babta geldiğini yani içinde bulunduğu yapı çeşitlerini bildirir ve her yapıya ait özel anlamı…

Burada alıntı yok çünkü bu yazı korumalı.

Rahman Rahim Olan Allahın ismiyle.. Türkiye’de benim tespit ettiğim üç dört çeşit Arapça öğretim metodu var. Medrese usulü, İmam Hatip Lisesi metodu, özel kursların metodu ve hafıza teknikleri yöntemi.. Medrese usulü, en köklü ve en sağlam usuldür. Bunun Doğu usulü ve İstanbul usulü gibi farklı çeşitleri de mevcut. Yazının son kısmında bu usule geleceğiz. İmam Hatip okullarında takip edilen metod adeta öğrenciyi oyalama, yıllarca Arapçayla meşgul olsun ama asla tam  olarak öğrenmesin! türünden bir taktik. En zeki ve başarılı imam hatip öğrencilerinin mezun olduklarında Arapça konuşamadığı gibi Arapça bir eseri de okuyamadıkları bunun göstergesidir. Mustafa hoca bir imam ve 90 lı yıllarda tam altı yıl imam hatip lisesi okudu. Sarıkayada ve Kayseride.. Çok da istekli şuurlu çalışkan ve zekiydi. Son sınıfa geldiğinde sonuçtan pek memnun olmamıştı. Arapçayı öğrenmiş sayılmazdı Kuran’ı Hadisi anlayamıyordu. Meslek dersi öğretmenine bunun sebebini sordu. Öğretmeni şöyle diyebilmişti “Arkadaşlar bu okul kitaplarıyla Arapça öğrenmeniz mümkün değil. Bakın bunu ilk defa size açıklıyorum “İzhar” isminde bir kitap var Osmanlı medreselerinde en temel Arapça ders kitabıydı. Arapçayı öğrenmek için Mutlaka onu okumanız gerekir..” Evet gerçekten de İmam Birgivi Hz‘nin kaleme aldığı İzhar kitabı medrese hayatım boyunca okumaktan en çok zevk aldığım öğretici doyurucu feyizli bir kitap olmuştur. Akşamları bazen…

Allahın Adıyla.. Mevzu: Dini ilimler Tahsilinde Talebe Kıyımı Gerisindeki Hasta Zihniyet ve Mahmud Efendi Hazretlerinin Yüksek Öğretisi Dinimi öğrenmek için medreseye geldim. O vakit sadece kendimi düşünüyordum. Şeyh Efendinin irşadıyla medrese dışındaki adreslerin kurtuluşa kapalı olduğunu öğrendik. Buna gönülden inandım. Ve dostlarımızı akrabalarımızı da teşvik ettik. kiminin elinden tuttuk, medreselere getirdik, onlar da kurtulsunlar istedik.. Anadolu yakasında bir medrese var dediler. Programı daha uzun ama sağlam okutuyor dediler. Hatta bazı arkadaşlarımız gittiler oraya kaydoldular. Sonra gözden kayboldular.. Onları nadir görmeye başladık. Sebebini sorduğumuzda “Bizim kursta izinler böyle. Bazen Ayda bir bazen iki ayda bir izin oluyor, ancak fırsat bulup gelebiliyoruz.. Bütünüyle ilime odaklanıyoruz” dediler. Gözümüzde büyüdü. Memleket iznine gittiğimde iki akrabamı hâl ve dil lisanıyla ikna ettim. 2 ayrı ailenin çocuklarını aldım İstanbul’a getirdim. Medresede okusunlar kurtulsunlar istedim. Doğruca oraya götürdüm.. Biraz sıkı ama alışırlar dedim.. Sağlam okusunlar ilimde derinleşsinler istedim.. Aslında onların iyiliğini istedim. Medresede bir çok sınıf ve bir çok hoca vardı. ve hocaların da hocası vardı ona hocaefendi diyorlardı. Hocaefendiye gösterilen tazim saygı edep görmeye değerdi.. Doğru adresteyiz dedim. Adam böyle yerde yetişir dedim.. Ve huzura alındık.. Daha önceki hiç bir ziyaretimde hocaefendiyle görüşememiştim. Ben kimim ki böyle büyük alimler benimle meşgul olsunlar der haddimi bilirdim. Hiç…

Yüce Allah’ın Adıyla.. Sene 2018. Son yıllarda biri çıkmış iddia ediyorlar “Ben bir yöntem buldum gelin paraları bana verin, benim keşfettiğim bu modern hafıza teknikleriyle size ingilizce öğreteyim, Arapça öğreteyim, 200 yabancı kelime öğreteyim.. öyle bir öğretirim ki bir daha unutamazsınız falan.. ” diyor. Aslında Arapçayı ettiği öğrettiği yok. Hatırı sayılır para ödeyip bunun dil kursuna katılmış birine rastladım tek kelime ile isyan ediyordu “Bir şey öğrenmiş değilim, haram olsun aldığı para!” diyordu. Bir kaç cümle, beş on kelime öğrenenler de oluyor. Peki nedir bu esrarengiz(!) teknik ? Bu sihirli hafıza tekniği adında iddia edildiği gibi modern mi, yeni mi bulundu ? Hayır ! Klasik Medrese kitapları, Arapça öğretim usulleri incelendiğinde bu ezberleme tekniğinin bin yıldır Medresede başarılı bir şekilde kullanıldığı görülecektir. Bunu anlamak için önce “Hafıza teknikleri” nedir kısaca haberdar olmak lazım. Hafıza tekniklerinden: çivileme yöntemi  Çivileme: kişinin hafızasında bazı bilgileri önceden çivi gibi yerleştirmesi, sonrasında ise gerekli malumatı bunlarla ilişkilendirerek kolayca ezberlenmesidir. Mesela size 30 tane farklı kelime verilse “bunları ezberle 10 dakika sonra söyle” denilse, herhalde altından kalkamazsınız. Ancak çivileme yöntemi 50, 100 kelimeyi bile basittce hafızaya alır sırasını bile karıştırmadan sunabilirsiniz. Çivileme Yöntemi Nasıl Yapılıyor ? Sayıları önce birer nesneye benzetiyoruz, örneğin 1=direk (benzediği için) 2=kuğu…

Rahman ve rahim olan Allah’ın adıyla başlarım.. Medrese Allah ve Rasulünden gelen ilim irfan ve hikmeti muhafaza eden, islâmî ilmleri ders verip neşreden ilim merkezi.. Ilk Medrese Mescidi Nebeviye bitişik sofada Rasulullahın Medresesi ve Ashab-ı Suffa. Salat ve selam Ona ve Ashabına.. Medrese, İmam Gazali’yi yetiştiren Nizamiye Medreseleri ile gelişti, Molla Husrev, Molla Gurânileri yetiştiren Fatih Medreseleri ile zirvelere tırmandı ve Cumhuriyetle birlikte yerine açılan batı menşeli mektepler eliyle medresenin içi boşaltıldı nihayet Tevhid-i tedrisat kanunuyla yok edildi. “Tamam islamın kaynağını kuruttuk. Sultanla birlikte Allahı da iktidar koltuğundan indirdik. Din adamlarını astık kestik öldürdük” dedikleri o anda Medrese küllerinden yeniden doğdu. “Muhammed ümmetinin İncilde verilen misali ‘Kafirleri kızdıran ziraatçileri sevindiren Ekin gibidirler.. ölü topraktan başlarını çıkarır yeniden ayağa dikilir serpilir kuvvetlenirler ” “Ey iman edenler! Sizden kim dininden dönerse, bilsin ki Allah yakında öyle bir toplum getirir ki, Allah onları sever, onlar da Allah’ı severler; müminlere karşı yumuşak, kâfirlere karşı da onurlu ve şiddetidirler; Allah yolunda mücahede eder, hiçbir kınayıcının kınamasından da korkmazlar..” Maide:54 Bu ayetlerin vaadi gereği Allah bu Ümmete 15. Asrın başında yeniden bir müceddid gönderdi ve Onun eliyle Medreseyi, Kuran ilimlerini, Rasulullahın Sünnetini ihya etti ve Dîn-i Mübin-i Islamı tecdid eyledi. Medreselerin kapatılması, alimlerin asılması türünden esen kahpe…

Allahın yüce adıyla.. Medrese ders yapılan yer demektir. Literatürde Medrese icazetli hocalar eliyle Kuran ilimlerinin okutulup tahsil edildiği ilim merkezidir. Kuran ilimleri iki sınıftır, alet ilimleri ve âlî ilimler (علوم آلية و علوم عالية) Alet ilimleri araçtır. Lisan-ı Arab ve muteallikatı ile mantık münazara vb. Âlî ilimler ise maksattır. Tefsir Hadis Akaid Fıkıh Tasavvuf (ahlak) ile bunların usülleri gibi. İcazetnâme Icazet, cevazdan gelir izin demektir. Yetkin bir İslam alimi yetiştirip mezun ettiği talebesine, o ilmi öğretme ve yayma izni vermesine icazet denir. Ancak kendisi de bu izni üstadından almış olmalıdır. Öyle ki o üstadlar kesintisiz bir şekilde Resulullah’a kadar ekli olmalı. Talebe-hoca ilişkisiyle birbirine bu şekilde ekli olmaya silsile denir. Medreseyi ilahiyattan ayıran temel özellik bu silsile ve icazet kavramıdır. Ilmin kaynağı Allahtır ve Allah’tan ilk ilim ve icazet alan sevgili Peygamberidir. Peygamber aleyhisselam Allahın ilmini bu icazetle Sahabeye aktarmış, Sahabeler de Tabiine aktararak ilimde silsile ve icazet kültürü meydana gelmiştir. Allah Teala, Rasulüne “Ey Peygamber, Rabbinden sana indirilen Kuranı insanlara tebliğ et” emrini vermekle ilk icazeti de vermiş oldu. Çünkü emir elbette izni kapsar. Allah Rasulü ise bu ilmî sorumluluğu Sahabeye yüklemekle onlara bir nevi icazet vermiş, Sahabe ise bu sorumluluğu Tabiine yükleyerek onlara hükmen icazet vermiş oldular. “Velev…

Hafızlar Marşı Korkma! Sönmez kurslarda yanan ışıklar.Seherde Kuran’a çalışan HAFIZLAR var.O benim Kitabımın nurudur parlayacak.O benimdir o bizim ruhumuzdur ancak. Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hocam.Kahraman hafızına bir gül ne bu şiddet bu celal.Sana olmaz dökülen gözyaşlarımız sonra helal.Hakkıdır halka halka olmuş talebenin istikbal. Ben seherden beridir ders çalıştım ders çalışırım.Hangi hoca bana fırça atacakmış şaşarım.Kükremiş yel gibiyim sayfaları yutar aşarım.Yırtarım gırtlağımı sınıflara sığmam taşarım Hafızın âfakını sarmışsa vesvese ve şeytanlar.Benim ihlas dolu bir hocam ve dostlarım var.Hafızım korkma nasıl böyle bir Talebeyi kovar.Şeytan dediğin tek gözü kör olmuş canavar. Hafızım! Dersine galatları uğratma sakın.Süper et dersini dursun artık bu hayali akın.Olacaktır sana vadedilen hediyeler hakkın.Kim bilir belki yarın belki yarından da yakın. Okuduğun yerleri Ayet diyerek geçme tanı.Düşün altındaki binlerce sayısız manayı.Sen Kuran okuyorsun incitme yazıktır hocanı.Verme, diplomaları alsan da Allah kelamını. Kim Allah Kuran yolunda olmaz ki feda.Ey hoca! Talebelerini sıksan fışkıracak sevda.Canı, cânânı bütün varımı alsın da Hüda.Etmesin tek Kuran’ımdan beni dünyada cüda Hafızın senden hocası şudur ancak elemi.Bırakma derslerinde tek yanlıştan e mi !Bu Ayetler ki ezberi hafızın emeli.Ebedi kalbimin içinde benim inlemeli. O zaman aşk ile ayetleri ezberlerim varsa hamım.Ama dersten kalkarsam boşalır kanlı yaşım.Çok üzülsem de tekrar dersime döner koşarım.O zaman aşk ile…

Allah’ın yüce Adıyla.. İSLİMA nedir?  İslami İlimler Araştırma cemiyetinin baş harflerinden oluşan bir isimdir. İslami ilimler üzerine eğitim ve tedrisatlarını İmam Mahmud Efendi Hazretlerinin eğitim merkezleri olan Medresede almış bir olan bir hoca grubundan oluşan İSLİMA ekibi Ehli Sünnet âlimlerinin fikir ve itikadı üzere hareket ederler. Ekipte kimler var 1) Muhammed İsa Erdoğan 2) Muhammed Hakkani 3) Cemil Sağ 4) Yahya Saraylı 5) …