Allahın yüce Adıyla

Bir öğretmen arkadaşın sorusu “Ak Parti Döneminde 15 yeni üniversite açıldı, onlarca Proje İmam Hatip Lisesi, Hafızlık Kuran Kursları, Kuranı Anlama programları Yaz Kuran Kursları.. TÜGVA vakıfları, Diyanetin bir biri ardınca yürüttüğü gençlik faaliyetleri.. Bakıldığında dindar, vatansever bir nesil yetiştirmek için sayısal açıdan külliyetli bir çalışma olduğu görülmekte ancak..

Kendim de aslında İmam Hatipte öğretmenim, bu sorunun cevabını inanın bulamıyorum. Verilen eğitim neden öğrencilere nüfuz etmiyor ? Bunun altında yatan temel sebepler nelerdir ? Kendi aramızda hep tartıştığımız şeyler bunlar..  Bu konuda sizin fikriniz nedir ?”

Cevap

En basit bir ifadeyle yıkmak kolay yapmak zor. Ahlaklı bir gencin ahlakını bozmak çabuk ve kolay ahlaksız bir genci ahlak sahibi yapmak uzun iş ve zor.. imanı izale etmek kolay iman sahibi yapmak zor..
Yani kısaca tamir ve terbiye erbabı bu yarışa en baştan 1-0 mağlup olarak başlıyor.
Meşhur bir gavurun dediğini unutmayalım Muhammed’in dinine Bir Kadeh Şarap bir namussuz kadının yapabileceği tahribatı binlerce top tüfekle yapamazsınız..

 Konumuz adam yetiştirmek ve tam olarak tasavvuf tarikatın konusu. Mürşid-i kamilin yaptığı is şeyhlerin mesleği. Tarikatta binlerce insan vardır Bunların hepsi mürit sadece bir tanesi mürşittir. müritler 10-20 yıl 30 yıl belki ömür boyu mürit olarak kalır da Mürşit olamaz. Mürşid olamadığı için de adam yetiştiremez..

Ama yine de imkansız değil. Mürşid olmasak da elimizden gelecek işler var.

 Biz medrese deyiz. Gayr-ı resmi olarak okutuyoruz.

Geçen sene resmi olarak bir Kur’an kursunda görev aldım. yukarıda bahsini ettiğim Kur’anı anlama programında. hafızlardan oluşmuş bir sınıfa Kuranı anlamaları için Arapça dersleri veriyoruz. benim dışımda iki Hoca daha vardı ve bir de müdür. Talebelerin 4 tane muhatabı vardı Dışarıdan bakıldığında.. yani o gençlere terbiye veren 4 kişi görünüyor ama aslında bu çocukların başı boştu. onlara terbiye veren Bir kişi bile yoktu..

Bunu anlamak çok önemli. Burada ne demek istiyorum? Hangi tespiti yapıyorum? Bunu anlamadan problemi çözemeyiz

Hocanın biri sınıfa giriyor çıkıyor sonra biri giriyor çıkıyor ve akşam oluyor Akşam olduğunda çocuklar kendi aralarında kalıyorlar ve birbirlerinden ne görüyorlarsa ne alıyorlarsa o. Yani aslında gençler birbirine eğitiyor Daha doğrusu birbirini bozuyor.

Eğer medresede Hoca işi ciddi tutmasın meselenin özüne vâkıf olamasın medreselerde bile bu durum söz konusu olabilir.
Nitekim ihlaslı bir hocadan bunu duydum kendi medresesinden bahsetti “Günden güne çocuklar iyiye gitmesi gerekirken baktım kötüye doğru gidiyorlar birbirlerini bozuyorlardı sonunda kapatmak zorunda kaldım” diye dert yakındı

Şimdilerde gençler birbirini bozuyor meselesine telefon ve internet de katıldı. yani bozan etkenler sadece sınıf arkadaşları değil: telefon sanal dünya

Medrese hariç 4 farklı eğitim kurumu arasında, yani biri Diyanete, üçü de cemaatlere ait farklı yurt ve kurslarda verilen eğitime şahit oldum. Bu da bana cemaatlerin bu konudaki başarı/hatalarını bizzat görme ve mukayese etme imkanı vermiş oldu.

Milli Gençlik (Milli Görüş) Yurtları

2 sene kadar Milli Görüşün içinde kaldım bu süre içinde dini, milli bir şuur olarak hiç bir şey vermediler diyebilirim. Dini şuuru şuraya koy, siyasi bir şuur dahi veremediler. Ben babadan Milli Görüşlüydüm zaten.. Oradaki birçok arkadaş geceli gündüzlü o yurdun ekmeğini suyunu yiyip içiyorlar ve koğuşta Milli Görüş aleyhine sayıp döküyorlardı.. Ne kadar ağırıma gidiyordu anlatamam ve bunlar bu şekilde o yurttan çıktılar. Hasılı, yurtçulukta, adam yetiştirmede son derece başarısız buldum Milli Gençlik vakıflarını.

Devlet Parasız Yatılı (Lise Pansiyonu)

…

Serhat Öğrenci Yurdu (Zaman grubu)

…

Muradiye Gesi Yurdu (Erenköy Cemaati)

…

İsmailağa Medresesi (Mahmud Efendi Cemaati)

…

Diyanet Hafızlık Yatılı Kursu (İstanbulda bir ilçe)

…

ÇÖZÜM TAVSİYELERİM

Bir mürşidin müritleri ile ilgilendiği gibi bir hoca, bir eğitimci eline aldığı 5-10 kişi ile bu şekilde ilgilenecek ve üzerlerine titreyecek. Onların gündüzünü gecesini düşünecek, onları zararlı etkilerinden koruyacak ve aldıkları menfi tesirleri anında müdahalelerle, vaaz nasihatlerle düzeltecek ıslah edecek. Tabii bunun için kendisini sevdirmesi ve kendisine bağlaması ilk şart. Burası tasavvufi ifadeyle işin ‘fenafişşeyh’ kısmı. Sonra onu ümmete bağlayacak, davaya bağlayacak.. Burası da tasavvuf yolundaki ‘fenafillah’a mukabil gelen nokta

dvm eder..

isa erdoğan